Sprawdzian trwał 60 minut. W tym czasie uczniowie mieli do wykonania 26 zadań , w tym 20 -zamkniętych. Motywem przewodnim sprawdzianu był teatr. Uczniowie pracowali na tekście prozatorskim i lirycznym. Należało wskazać m.in. osobę mówiącą, a także epitet czy porównanie, odczytać dane z repertuaru teatru oraz z diagramu. W zadaniach otwartych uczniowie musieli m.in. obliczyć pole powierzchni sceny, zredagować zaproszenie oraz opowiadanie o przygotowaniu spektaklu teatralnego.

Próbny sprawdzian szóstoklasistów pomógł uczniom zweryfikować ich wiedzę i umiejętności osiągnięte podczas nauki w szkole, a także uświadomić im ewentualne braki w wiadomościach oraz nabytych sprawnościach. Ponadto mieli oni okazję zaznajomić się i oswoić z procedurami obowiązującymi na sprawdzianie.

Podczas próbnego sprawdzianu piszący uświadomili sobie, że trzeba pracować w dość szybkim tempie, by wykonać w 60 minut dwadzieścia sześć zadań , w tym napisać wypracowanie. A że nie wszystkim się to udało, świadczą wypowiedzi niektórych osób po wyjściu z sali: „Sprawdzian niezbyt trudny, ale było mało czasu." czy „ Nie jestem zadowolony z opowiadania, po prostu zabrakło mi czasu."

Mamy nadzieję, że doświadczenia wyniesione z próbnego sprawdzianu, pozwolą naszym uczniom dobrze napisać ten właściwy, który ich czeka 1 kwietnia 2014 r.